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教学研讨

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  以教学整合评价为手段促进学生自主合作探究学习方式的发展[天津市河西区教研室 丁文静] Frzrc 2006-11-9 0 / 203 2006-11-9 20:40 by Frzrc
  巧设综合实践活动 激发语文课堂的活力[天津师范大学第二附属小学 顾静] Frzrc 2006-11-9 0 / 151 2006-11-9 20:38 by Frzrc
  课堂评价呼唤人文关怀 Frzrc 2006-10-29 0 / 106 2006-10-29 10:32 by Frzrc
  主体参与评价作业──课程改革中的语文作业评价研究 Frzrc 2006-10-29 0 / 113 2006-10-29 10:32 by Frzrc
  语文学业评价实践谈──暨阳小学语文学业新评价尝试点滴 Frzrc 2006-10-29 0 / 123 2006-10-29 10:32 by Frzrc
  利用话语评价推进学习进程 Frzrc 2006-10-29 0 / 115 2006-10-29 10:31 by Frzrc
  发挥学生在评价中主体作用的研究 Frzrc 2006-10-29 0 / 135 2006-10-29 10:31 by Frzrc
  浅谈“学生成长记录袋”的创建与使用 Frzrc 2006-10-29 0 / 107 2006-10-29 10:30 by Frzrc
  学习生活中的语文享受人文化的生活──语文综合实践活动“生活中的传统文化”教学笔记 Frzrc 2006-10-29 0 / 125 2006-10-29 10:30 by Frzrc
  使用人教版教材进行作文教学的几点收获 Frzrc 2006-10-29 0 / 107 2006-10-29 10:29 by Frzrc
  小学生作文评价策略探究 Frzrc 2006-10-29 0 / 92 2006-10-29 10:28 by Frzrc
  试谈如何培养学生的写话能力 Frzrc 2006-10-29 0 / 110 2006-10-29 10:28 by Frzrc
  充分利用教材资源拓展写话训练 Frzrc 2006-10-29 0 / 100 2006-10-29 10:27 by Frzrc
  口语交际《春天在哪里》教学浅谈 Frzrc 2006-10-29 0 / 119 2006-10-29 10:26 by Frzrc
  关于低年级口语交际教学的看法与尝试 Frzrc 2006-10-29 0 / 115 2006-10-29 10:25 by Frzrc
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